隨著大學(xué)生申請(qǐng)最后一門(mén)選課結(jié)束，近十年來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)申請(qǐng)不同專業(yè)學(xué)位背后暗藏玄機(jī)，今天就跟隨銘將教育吳曉鳳老師探究英國(guó)選專業(yè)的奧妙吧！

據(jù)UCAS（英國(guó)大學(xué)招生服務(wù)部）介紹，2015年51.7萬(wàn)個(gè)申請(qǐng)者成功申請(qǐng)到英國(guó)大學(xué)和學(xué)院，比去年73%的錄取率同比增長(zhǎng)3.4%。這代表了十年來(lái)一次重大的飛躍。2006年506305位申請(qǐng)者，而2015年這個(gè)數(shù)字增長(zhǎng)到了705360位申請(qǐng)者.同時(shí)從申請(qǐng)上來(lái)看，2007年一共收到240萬(wàn)份申請(qǐng)，2015年收到288萬(wàn)份申請(qǐng)，同比增長(zhǎng)20%，平均每個(gè)申請(qǐng)者遞交5份申請(qǐng)。

但是究竟學(xué)生們申請(qǐng)的是哪個(gè)專業(yè)學(xué)位呢？這些年來(lái)，不同專業(yè)的申請(qǐng)模式又有哪些變化呢？同時(shí)這些申請(qǐng)模式告訴了我們年輕人到底要得是什么？英國(guó)的申請(qǐng)模式和其他國(guó)家一樣嗎？且聽(tīng)銘將教育吳曉鳳老師分析：

2015年最受歡迎的專業(yè)課：

護(hù)理：238900份申請(qǐng)

心理學(xué)：106952份申請(qǐng)

法律：104500份申請(qǐng)

設(shè)計(jì)學(xué)：98136份申請(qǐng)

臨床藥理學(xué)：86120份申請(qǐng)

計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)：78402份申請(qǐng)

管理學(xué)：74133份申請(qǐng)

運(yùn)動(dòng)管理：68725份申請(qǐng)

商業(yè)：66820份申請(qǐng)

社會(huì)工作：65430份申請(qǐng)

自2007年后，英國(guó)申請(qǐng)的專業(yè)最大的增長(zhǎng)點(diǎn)集中在護(hù)理領(lǐng)域，從2007年的58435增長(zhǎng)到了2008年的103550份申請(qǐng)，再到2015年的238900份申請(qǐng)。護(hù)理專業(yè)的申請(qǐng)?jiān)鲩L(zhǎng)率反應(yīng)了NHS通過(guò)勞動(dòng)力計(jì)劃對(duì)護(hù)士量的規(guī)劃。

在過(guò)去這些年，化學(xué)和物理的申請(qǐng)者都增漲了50%，達(dá)到了每個(gè)專業(yè)3萬(wàn)人次申請(qǐng)?；瘜W(xué)工藝處理和能源工程起點(diǎn)很低，從2007年的8450位申請(qǐng)?jiān)鲩L(zhǎng)到了2015年的20380位申請(qǐng)，漲幅達(dá)到了135%。機(jī)械工程和一般工程專業(yè)通過(guò)10年的努力也增長(zhǎng)了80%的申請(qǐng)量。通過(guò)比對(duì)，現(xiàn)代語(yǔ)言及相關(guān)的科目申請(qǐng)量反而下降了24%，申請(qǐng)者降到了26000位.

盡管UCAS顯示，現(xiàn)在的需求量依然略低，但是從數(shù)據(jù)來(lái)看，一些科目已經(jīng)回升到好一點(diǎn)的狀態(tài)。更重要的數(shù)據(jù)表明：學(xué)生們?cè)谂d趣上更加以職業(yè)為導(dǎo)向，所以我們有了一個(gè)漸進(jìn)的結(jié)構(gòu)性衰退的擔(dān)憂，害怕某些冷門(mén)的職業(yè)會(huì)越來(lái)越?jīng)]有人員愿意從事，產(chǎn)生空缺狀態(tài)。例如，英語(yǔ)專業(yè)在2012年的時(shí)候，下降了10%的申請(qǐng)量，之后一直沒(méi)能恢復(fù)。

2007年最受歡迎的專業(yè)：

法律：92000份申請(qǐng)

心理學(xué)：80000份申請(qǐng)

臨床醫(yī)學(xué)：70000份申請(qǐng)

設(shè)計(jì)：70000份申請(qǐng)

管理：62000份申請(qǐng)

社會(huì)工作：60000份申請(qǐng)

護(hù)理：58000份申請(qǐng)

商業(yè)：55000份申請(qǐng)

英語(yǔ)：54000份申請(qǐng)

計(jì)算機(jī)科學(xué)：54000份申請(qǐng)

性別區(qū)別：

盡管性別模式趨于遵從一般的申請(qǐng)模式，是十年來(lái)的申請(qǐng)?jiān)瓌t，抓人眼球的數(shù)字偶爾掩飾了有趣的趨勢(shì)。例如土木工程專業(yè)，盡管申請(qǐng)總數(shù)穩(wěn)穩(wěn)地保持了10年來(lái)的2萬(wàn)人，卻掩蓋了女性申請(qǐng)者增長(zhǎng)了25%，男性申請(qǐng)者下降了8%。

營(yíng)養(yǎng)學(xué)，十年內(nèi)有了10%的增長(zhǎng)點(diǎn)，全部都是男性申請(qǐng)者。而計(jì)算機(jī)科學(xué)從2007年總體漲幅44%，增長(zhǎng)到了77000申請(qǐng)者。數(shù)據(jù)表明：男性申請(qǐng)者增長(zhǎng)43%，女性申請(qǐng)者增長(zhǎng)36%。

那么究竟是什么因素影響了專業(yè)的受歡迎程度呢？很明顯，大量因素都會(huì)影響到專業(yè)選擇包括專業(yè)供應(yīng)水平。某些領(lǐng)域像制藥，醫(yī)學(xué)，牙醫(yī)和護(hù)理接收學(xué)生量有限，競(jìng)爭(zhēng)比較激烈，大概10個(gè)申請(qǐng)者中只有一個(gè)位子，這個(gè)錄取率自從2007年一直保持穩(wěn)定。另外一個(gè)選擇驅(qū)動(dòng)者很有可能是A-Level課程。心理學(xué)持續(xù)的受寵度在某些方面要?dú)w功于A-level心理學(xué)課程的受眾度。

另外電視不斷的呈現(xiàn)出新的類型的職業(yè)也是一個(gè)高度影響的因素。熱追劇《SilentWitnessandCracker》和《SilenceoftheLamb》在90年代引起了法醫(yī)學(xué)專業(yè)的申請(qǐng)者空前多，以及相關(guān)的領(lǐng)域，比如病理學(xué)家，臨床心理學(xué)和偵探。

但是學(xué)生們的選擇是否是最正確的選擇有待考究！計(jì)算機(jī)科學(xué)一直都是10大申請(qǐng)專業(yè)之一，但它也是高輟學(xué)率的專業(yè)之一。

畢生收入

在美國(guó)，畢生收入被看做是選擇專業(yè)的主要驅(qū)動(dòng)因素，尤其是在商業(yè)貸款和各種費(fèi)用必須花費(fèi)的大背景下。在美國(guó)2010年的畢業(yè)生在畢業(yè)的時(shí)候背負(fù)了26000美金的平均貸款。

這種模式表明了英國(guó)與美國(guó)在專業(yè)選擇上的相同和不同考慮因素。根據(jù)美國(guó)NCES數(shù)據(jù)顯示，2010年度個(gè)學(xué)士學(xué)位學(xué)士中，有365000個(gè)學(xué)士選擇商科，177000選擇社會(huì)學(xué)和歷史，143000選擇健康相關(guān)專業(yè)，104000位學(xué)士選擇教育，101000位學(xué)士選擇心理學(xué)。美國(guó)數(shù)據(jù)分析媒體CollegeFactual確定：商科是現(xiàn)在最受歡迎的學(xué)科，緊隨其后的是心理學(xué)、護(hù)理、生物、教師、犯罪學(xué)、會(huì)計(jì)、人類學(xué)、以及英語(yǔ)和歷史。

根據(jù)NCES報(bào)道，商科專業(yè)的會(huì)計(jì)占到20%，自從70年代中期開(kāi)始；而在英國(guó)商科專業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域數(shù)據(jù)一直保持在10%左右。教育類相關(guān)的專業(yè)在美國(guó)以及從1970年代的21%的比率下降到了現(xiàn)如今的6%；然而最大的漲幅覆蓋了健康管理、法律、娛樂(lè)和健身相關(guān)的領(lǐng)域。

大贏家

對(duì)于那些真正為收入驅(qū)使的人來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)對(duì)50位全球億萬(wàn)富翁所學(xué)過(guò)的專業(yè)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，工程和經(jīng)濟(jì)學(xué)最高達(dá)到14位，商業(yè)和金融達(dá)到11位。同時(shí)作者發(fā)現(xiàn)有3位億萬(wàn)富翁的專業(yè)是哲學(xué)。

看一下英國(guó)的未來(lái)趨勢(shì)，UCAS預(yù)測(cè)稱UK/EU的申請(qǐng)者從2016年到2018年將會(huì)有1%到2%的漲幅；鑒于英國(guó)18周歲的人口是呈下降的趨勢(shì)，A-level的學(xué)生數(shù)量也是相應(yīng)的下降趨勢(shì)，其中大部分的需求來(lái)自像BTECs的職業(yè)資格性的申請(qǐng)者。這職業(yè)導(dǎo)向因素將很有可能促進(jìn)專業(yè)的新格局發(fā)展。

無(wú)論專業(yè)費(fèi)用、大學(xué)規(guī)定、學(xué)生數(shù)量以及不同專業(yè)的價(jià)值爭(zhēng)論如何改變，英國(guó)和美國(guó)在專業(yè)選擇上，細(xì)微差別和微妙變化還是很大的，也預(yù)示著更大的變化極有可能發(fā)生。